NUEVA ESCUELA ARGENTINA DE ARPA
Formando arpistas desde 1990
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Sept/Oct 2024
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The New Argentinean Harp School is a Buenos Aires based non-profit institution of world excelence in harp teaching led by renowned Maestro Oscar Rodríguez Do Campo, the World Harp Congress (WHC) correspondant for Argentina. Its pedagogy and linage is derived from Alphonse Hasselmans b. 1845 (BEL/FRA), his pupil Lily Laskine b. 1893 (FRA) and her pupil Marielle Nordmann b. 1941 (FRA).
As Nordmann taught in Argentina for 10 consecutive years (1989-1999) and returned many times after that decade, she met Maestro Rodríguez Do Campo at a young age, and took him to Paris to study with her. That cemented the way for a new harp school revival in Southamerica.
Further developed by Maestro Rodríguez Do Campo, the Argentinean branch of the French School of harp, is based on the highest technique and performance levels to achieve outstanding sound quality. It focuses in the need to have all fingers working together in a uniform, natural and balanced way mastering this technique, in order to achieve clear, precise and harmonious performances, avoiding playing tensely harming hands, elbows and shoulders.
The New Argentinean Harp School is a triad (*): 1- A specific school of harp studing (as Schola), 2- A civil association (NGO) and 3- A registered trademark.
Its president and founder is Maestro Oscar Rodríguez Do Campo and its Artistic Director is Prof. Mara Diniello.
*) Triad -noun-: Three related things that form a group.
Triad -music-: A chord that consists of three notes that are separated by 3 or 4 half steps.
Eventually they would become Mentor and Disciple, and even though it was Rodriguez Do Campo the one that began and led the new school (of playing) in Argentina, Nordmann´s role remained fundamental and pivotal for that to happen.
A specific School of harp studing.
In the late 1980s and early 1990s, Rodríguez Do Campo began offering private lessons. Born with a congenital malformation in his tendons that would finnish his career as a soloist, he finds himself in a new era of technical and comprehensive experimentation that would lay the foundations for his new study method focused on tendom/muscle relaxation and sound emission quality.
This method would be perfected over years of research to eventually fully insert him into the field of teaching. Thus, a disruptive and new way of playing the harp was born, different from the traditional Argentine school established by the Italian harp master Felice Lebano first and Augusto Sebastiani later (called the Italian school), that had been continued by Sebastian´s disciple Prof. María Esther Moro and then by Prof. Elena Carfi.
So the former is what is called nowaddays the «New Argentinean Harp School» method and some of its most advanced and former students –that now became professionals- occupy prominent places in the best orchestras in Argentina and Latin America.
NOSOTROS
La Nueva Escuela Argentina de Arpa
Su fundador y presidente es el Maestro Oscar Rodríguez Do Campo y su Directora Artística es Mara Diniello.
La línea pedagógica y de linaje de la Nueva Escuela Argentina de Arpa deriva de Alphonse Hasselmans b. 1845 (BEL/FRA), su alumna Lily Laskine n. 1893 (FRA) y la alumna de esta, Marielle Nordmann b. 1941 (FRA). Como Nordmann enseñó en Argentina durante 10 años consecutivos (1989-1999) y regresó muchas veces después de esa década, conoció al Maestro Rodríguez Do Campo a una temprana edad y lo llevó a París para estudiar con ella. Nacería así una de las escuelas de enseñaza de arpa del más alto prestigio y reconocimiento en todo el mundo, focalizada en la maestría de la técnica y la interpretación, que da como resultado una única y distintiva calidad de emisión del sonido.
Con el tiempo, ambos se convertirían en Mentora y Discípulo, y aunque fue Rodríguez Do Campo quien inició y dirigió la nueva escuela argentina, el papel de Nordmann fue y será siempre pivotal y fundamental para el desarrollo de esta escuela a lo largo de los años.
La Nueva Escuela Argentina de Arpa es una tríada (*): 1) Una escuela específica de estudio de arpa (como Schola), 2) Una asociación civil sin fines de lucro y 3) Una marca registrada.
*) Tríada -sustantivo-: Tres cosas relacionadas que forman un grupo.
Tríada -música-: Acorde que consta de tres notas que están separadas por 3 o 4 semitonos.
Marcado por una malformación congénita en sus tendones que lo apartaría de su carrera como solista, Rodríguez Do Campo abrió en los años 80 una etapa de experimentación técnica e integral que sentaría las bases para su novel método de estudio centrado en la relajación y en la calidad de emisión del sonido. Este método lo perfeccionaría a lo largo de años de investigación para eventualmente insertarlo de lleno en el campo de la enseñanza. Así, había nacido una nueva forma de tocar el arpa, distinta a la escuela tradicional argentina establecida por los maestros arpistas italianos Felice Lebano primero y Augusto Sebastiani después, continuada por María Esther Moro y Elena Carfi. Esto es entonces lo que se denomina “Nueva Escuela Argentina de Arpa” y sus alumnos y exalumnos más dedicados de lleno al insturmento ocupan lugares destacados en las mejores orquestas de Argentina y Latinoamérica.
